小学高年级班级管理现状调查分析与研究

小学高年级班级管理现状调查分析与研究

【副题名】 针对奎文区小学高年级个案调查分析
【关键词】 小学高年级; 班级管理; 现状;
【英文关键词】 senior grades of primary school; class management; current situation;
【中文摘要】 第一本销量超过百万的管理类书籍《追求卓越》的作者汤姆·彼得斯(Tom Peters)说:管理的当务之急是“回到基点”,即做好那些人人皆知的基本工作。班级是学校组织的基本单位,是学生学习和活动的主要场所,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理的成功与否,决定着学校教育教学活动的成功与否。小学高年级是一个特殊的群体,他们身心正经历着由幼稚转向成熟的巨变,具有这个年龄阶段特有的性格特征,把握好这个阶段学生的特点,实行行之有效的班级管理,是做好教育教学工作的重要基础。目前,小学高年级班级管理的现状如何,班级管理者是否了解这一群体的特殊性,是否开展了有针对性、有意义的班级管理工作,这些管理方法是否有效、高效,带着这些问题,作者展开了调查研究。本文借鉴国内外专家学者关于班级管理问题研究的成果,利用问卷法、访谈法、实证分析的方法,对山东省潍坊市奎文区21所小学的高年级进行了调查,找出存在的问题进行研究并提出了相关对...
【英文摘要】 The writer of the first million selling management book《seek brilliant》Tom Peters said: the urgent affair of management is from the starting point which means do the groundwork well. As the basic unit in school teaching and other activities, class management plays a vital role in school management and other activities. The senior class students in primary school are a special group who is on the tuning from jejuneness to mature and have their own typical character of this age. On the understanding of the ty...

小学高年级班级管理现状调查分析与研究

中文摘要 6-7
Abstract 7
第一部分 绪论 8-14
一、问题的提出 8-10
二、概念的界定 10-12
1. 班级 10-11
2. 班级管理 11-12
三、国内研究动态及文献综述 12-14
第二部分 研究设计 14-17
一、研究方法与对象 14
二、研究步骤 14-17
第三部分 分析与讨论 17-27
一、班主任因素对班级管理的影响分析 17-20
二、班级民主管理情况分析 20-22
三、当前小学高年级班级管理中存在的问题及表现 22-27
第四部分 建议与解决策略 27-32
一、多种渠道提高班主任的理论水平和管理理念 27-29
（一） 树立正确观念，增强管理意识 27
（二） 加强师资培训，增加理论积淀 27-28
（三） 理论联系实际，提高监控能力 28
（四） 加大科研力度，提高管理实效 28-29
二、各个角度实现班级管理的民主和自制 29-32
（一） 集中管理中采用全员激励原则 29
（二） 制定班级目标 29-30
（三） 制定切实可行的班级计划 30
（四） 使班干部轮换制度普及到每一个学生 30-31
（五） 努力创造一种民主气氛 31-32
注释 32-33
主要参考文献 33-35
附录 35-42