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校运会的改革方向和发展趋势研究

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2016-05-24 11:34:10

校运会的改革方向和发展趋势研究
    (1)对运动会宗旨的理解
      提到运动会就会联想到奥运会,《奥林匹克宪章》明确指出了奥林匹克运动  的活动内容不仅包括竞技运动,大众体育,体育科研和文化艺术活动也是其中的  重要内容,它们相辅相成,相互促进,奥林匹克运动通过各种途径去实现“体育  为人人”的思想。现代奥运会的创始人顾拜旦就把体育看作美丽,公正,勇气,  荣誉,乐趣,进步和和平的角逐。+}高校体育作为体育思想,文化和改革的先  导,更应当深刻地理解和挖掘体育教育的本质和内涵,弘扬“体育为人人”的“人  本主义”思想。因此,作为高校体育教育和精神文明建设的窗口的运动会应当发一挥全体学生的主观能动性,让更多的学生参与到体育的实践和创造中,以不同层  次的体育活动内容使学生得到健康娱乐的体验与竞争的挑战,将运动会办成一个  集休闲娱乐,竞技和健康于一体的综合性的教育活动。
  (2)校运会的发展趋势—淡竞技,重兴趣,重能力,重普及
    现代体育教育提倡“以人为本”,育人是最终目的,联合国《体育运动国际宪章》提出“每个人都具有从事体育运动的基本权利,这是为充分发展其个性所必需的,通过体育运动发展身体,心智与道德力量的自由必须从教育体制和社会生活的其它方面加以保证”。t现代奥运会的鼻祖顾拜旦认为奥林匹克运动的真正目的在于通过体育来进行教育,参与和取胜都是手段,他认为,古希腊人组织竞赛活动不是为了显示一种廉价的壮观场面,而是为了教育人,奥林匹克的目的就是让更多的人参与,以此达到人人和谐,完美的发展。高校体育运动会的宗旨是使学生在体育运动中树立“健康第一”的思想,让体育运动为广大学生所接受和喜爱,实现“体育为人人”的目标。但反思我国传统的高校运动会,“竞技第一”的目标伴随着校运会走过了漫长的岁月,在运动会中,学生们为发掘自身极限而疲于奔命,最终看到的还是诸如踢倒的跨栏,方向不定的投掷,摔倒的难堪和逐渐冷落的看台。这些难道是我们当代大学生所追求的吗?诚然,体育运动中不能缺少竞技项目,没有竞争的体育活动其性质将会改变,金牌和名次只是竞技体育的一个外在表现形式,其实质是探索人类的运动生理和心理极限,是以少数人的身体损害这种特殊的形式,给更多的人在身体和心理上以启发,因此竞技体育的内在文化意义是非常重要的。但从教育学的角度讲,若过分强调体育运动的竞技化将扼杀许多学生刚刚萌发的体育意识和运动心理承受力,使他们感到的不是运动的愉悦和满足,而是枯燥乏味的重复运动,容易在思想上形成障碍,挫伤他们参与体育活动的积极性。[23]再者,从能力培养的角度看,传统的校运会在学生终身锻炼能力方面也得不到足够的引导和培养,只有在运动会上有意识地设立大多数学生能身体力行,且能长期实践的身体活动素材,才能不断从实践中培养学生终身体育的意识。基于以上种种问题和矛盾,我们应当转变思路,从发展体育文化,满足大学生的兴趣,知识,能力,健康的要求,重新来构建新时期校运会的新模式,真正将这一体育盛会办成集健康,娱乐和竞技于一体的教育活动。适应形势的发展,校园体育文化节这一新模式的产生就成为了历史的必然。
 

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